Religionsunterricht hinter der Maske
Als Religionslehrerin reflektiert Eva-Maria Spiegelhalter über die Erfahrung mit dem Tragen der Maske im Unterricht. […] Weiterlesen
Religionsunterricht
Learning Analytics in der Diskussion
Klara Pišonić setzt sich mit einem aktuellen Trend in der Bildungsforschung auseinander: Learning Analytics. Dabei […] Weiterlesen
Religionsunterricht „auf Distanz”: möglich und relevant
Religionsunterricht “auf Distanz”? Anika Thanscheidt, Anna Hans und Lena Tacke reflektieren über einen Religionsunterricht, der […] Weiterlesen
Psychoanalyse und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag mit Eugen Drewermann
Ein Religionsunterricht in den Spuren der tiefenpsychologisch ausgerichteten Theologie Eugen Drewermanns erfüllt wichtige Bedingungen von […] Weiterlesen
Hometeaching – Was ist eigentlich für meine Schüler*innen jetzt wichtig?
Überlegungen der Religionslehrerin Eva-Maria Spiegelhalter zum Ziel und den Möglichkeiten des Religionsunterrichts ohne Schule. Weiterlesen
„Halt mal die Schnauze und lasst uns das klären!“ Zur Entgrenzung religiöser Bildung angesichts der Corona-Epidemie
Matthias Gronover berichtet von seinem letzten Religionsuntericht vor Shutdown und Distance Learning. Weiterlesen
Zwischen Krise und Kritik. Der Missbrauchsskandal und Reformstau der Kirche gefährden auch die Zukunft des konfessionellen Religionsunterrichts
Claudia Gärtner zeigt, dass herkömmliche Unterrichtsmodelle zum Thema “Kirche” nicht mehr greifen. Christlicher Glaube hat […] Weiterlesen
Machen Unterschiede Unterschiede?
Konfessioneller Religionsunterricht in gemischten Lerngruppen wirft schon durch seine Existenz Fragen auf. Machen Unterschiede Unterschiede? Die […] Weiterlesen
Gläubig ja. Aber …
„Religiös wollen sie nicht sein, den Glauben aber finden sie gut.“ So eines der Ergebnisse […] Weiterlesen
Blind für Ungleichheiten? Geflüchtete als Anfrage an die Heterogenitätsfähigkeit der Religionspädagogik
Immer mehr Geflüchtete besuchen hiesige Schulen. Wird die Schuldidaktik dieser Herausforderung gerecht? Der Religionspädagoge Bernhard Grümme […] Weiterlesen
Vom Kunststück, Religion (gut) zu unterrichten
Religionsunterricht muss in der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen verortet sein, muss nah dran sein an der […] Weiterlesen
Bekenntnisunabhängige religionsbezogene Bildung im Kanton St.Gallen
Wie sieht ein bekenntnisunabhängiger religionsbezogener Unterricht in kirchlicher Verantwortung aus? Kuno Schmid über die geglückte […] Weiterlesen